第二天圭显一上午没跟我说话，我使劲浑shen解数都没能打破他单方面的冷战。

下午要上ti育课的前一个课间，ti育委员在班里告知大家：“ti育老师生病了，班主任说这节课自习。”

教室里传来一片哀嚎声，“ti育老师怎么天天生病啊？”“还要不要人上ti育课了啊？”“一周就那么一节课还老是上不成！”……

我却没跟着哀嚎，因为我本来就不太喜huanhu外运动，一来紫外线过min，一晒太yang脸上就泛红血丝，二来运动细胞不发达，平衡能力也不行，三来我不喜huanchu汗和气chuan吁吁的gan觉，我就喜huan安安静静在教室里坐着。

但圭显就完全相反，ti育课被取消他非常的不shuang，脸上的表情臭到不行，他不shuang地坐回位置上，一副生人勿近，闲人勿扰的表情。

我原本想趁这个课间跟他说个ruan话哄一下，这个情况也不敢张口了。他现在明摆着不好惹，搞不好弄巧成拙，让他更生气了。

我老老实实翻开记作业的笔记本，一项一项写起今天的作业来。看到待办的作业一项项被划掉，我gan到非常有成就gan，也很开心。

把学习当zuo兴趣，甚至当成玩乐，一天12个小时的课加上繁多的作业也就不觉得辛苦和枯燥了。

我给自己制定了严密的计划表，每月、每周和每天都有详细的计划，如果当天没有完成，我就会熬夜完成才去睡觉，我用艾宾浩斯遗忘曲线来记忆单词，短期记忆和长期记忆的内容都有不同的区分。

就记忆而言，掌握科学的方法，就能真正把东西zuo到迅速记忆并终生不忘。

我到现在都还记得小学时候被爸爸bi1着背的唐诗三百首呢，当时一整本书也不过一个星期就背完了。

重复背诵和经常复习就是诀窍，这是针对记忆xing的学科。

对于数学和其他偏逻辑xing的学科，就需要自己在脑海里搭建推理的过程，使知识ti系彼此关联。学习一个新知识比如一个数学公式，不需要学习的当天就能够举一反三地zuo题，而是把老师讲的推理过程自己推导一遍，这个过程可以不跟着老师来，甚至不会zuo题都没关系。

慢慢地跟着自己理解的节奏，把推导过程捋一遍，就可以大大减少记忆量。

公式忘记了也没关系，只要记得推导过程，考试的时候在草稿本上推导一遍，这样保准再不会忘记。推导的过程也是验证的过程，这样失误率也会降低。

所以我会zuo的题一般不chu错。

我其实一点都不聪明，这一点我从小都非常清楚，我唯一的优势就是我比别人的自尊心更qiang，我享受优等生的瞩目和荣誉，习惯了荣誉加shen和自己成为优秀的代名词，每当成绩有退步或者被人超越，我都会gan到异于常人的羞耻，这zhong内在的好胜心不是被父母或者其他同龄人比较期待而产生的，而是我天xing和内在的一些东西在蠢蠢yu动。

我从来没有觉得我比顾瑾瑜他们低微，那些wu质的和外在的东西，不能定义一个人，尤其是对一个未来可期的少年而言，他最重要和最宝贵的东西就是时间，那些所有的差距都会在某一天缩减，所有歧视贫寒少年的人都是没有远见的人，谁知dao未来会发生什么呢？

我不喜huan寒门贵子