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西野哲在今年
季大会就先发捕手
场,当时东拓司可是下了很大决心。
东拓司监督的想法里,无论比赛过程与结果如何,这场比赛都将是西野哲
中
球生涯重要的里程碑。
就算最后输掉了比赛,输给名门日大三,也没有人会苛责白山球员。
“请多指教!”
白山
球
二军里一二年级的球员有几十人,但除了西野哲与西野和哉外,此前白山能够上场的低年级球员,仅有驹田
星一个。
要知
没有表现机会的话,哪怕是怪
级别天赋的球员都有可能被埋没。
“呀撒——!”
从这里就可以看
东拓司监督卓越的
引和培养球员能力。
东拓司监督宽
地说
:“小哲,到时候就跟平常一样打就可以了。”
虽然
次换了几
,但是守备位置没换,要是能够在守住的同时改善得分能力,那白山就赚到了。
“观众们,从这里开始,准准决赛第二场,日大三VS白山的比赛开始了。”
如今这场准准决赛东拓司监督又
了一次极
魄力的抉择。
但是当阵中
现西野哲与西野和哉这样天赋溢
的球员时,东拓司又大胆地不屈一格。
球员们冲上来后,裁判喊
:“致礼!”
四
。
打击
次的调整,透
了白山尝试
行打击战的意图。
与私立学校的监督相比,东拓司的战术素养相对一般,但是建队
平他可是领先一大截。
只是在甲
园传统以及
球作品的宣传中,四
往往被赋予了打击实力以外的
刻意义。
白山
中全校只有三四百人,其中男生最多也就两百人,
球
却能够拉
来四五十名
员。
“两队球员上来集队!”主审裁判示意
。
“嗯,监督,我明白的。”
一年级。
正在拿起一杯
喝,西野哲
表示了解。
大阪PL学园的传奇级投手桑原真澄,当年差
被当
喂球投手培养,就是因为监督起初没给他上场投球的机会。
至于西野哲担任四
后发挥失常的可能,东拓司当然也有考虑在内。
对待一般的球员,东拓司培养的方法是先打好基础,然后循环渐
地升上一军乃至先发。
“第100回纪念的夏天,决
第二个四
的比赛,拉开了序幕!”
时间渐渐走着。
若是本场比赛打得好,白山
中就收获一对投捕
心和打击
心。
休息席里。
甲
园准准决赛。
虽然那场比赛白山惨败,但是东拓司也看到了西野哲
上潜藏的可能
,这才有了后面直接“2”号正捕手背番的授予。
实际上
球的
次决定因素没那么大,职业
球将
排在二
三
也很常见,
打担任四
并不是绝对条件。
培养球员上面,东拓司既保守又大胆。
西野哲和大家一起走
休息席,在一垒边线外排成一排,随后在裁判的手势下,冲向了本垒区。
仔细思量一番,小仓全由监督理解了东拓司的选择。