有孩问完后，另外一个这样说了一句。

唐淼说了一些事情后，又像是拜托了他们一些事情。

“那贺老师也是昨天来的啊，唐老师能跟他知什么。”有个小女孩反驳。

像是三年级的孩，都是十岁左右的孩了，有一定的学习基础，也有一定的总结能力，所以在评价这方面，说得也会比低年级的孩要清晰一些。

“但是问了的话他也都会说的。”本班的数学课代表发了话。

“我以前和他是邻居。当时我第一天搬到他家隔，我被坏人给跟踪了，就是贺老师帮的我。”

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“有些人就是这样的。虽然不说话，或者看上去不是情，实际上心地善良，你有事找他，他都会帮忙，甚至不找他，他都会主动帮忙。”

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“但是那两次，不他怎么帮我，他都跟我没怎么说话。甚至说直接没说。”

那个小男孩说完后，旁边有个小男孩这样补充了一句。

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被小女孩反驳了这么一句，那小男孩也就不说话了。

“所以你们不要因为他看上去不像是太喜说话的样，就有些问题不问他，这样对他也是不公平的。”

听着两个人斗着嘴，唐淼坐在琴凳上，看看小男孩，又看看小女孩，最后她笑着说。

“我以前就认识他的。”

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“他是老师，就是要教给你们知识呀，你们不会的问题都不告诉他，他也不知你们不会，那这样对你对他们都不好。”

他说完，孩们齐刷刷回看向了他，小男孩脸一下通红，连忙：“不不不是，我意思是唐老师和贺老师都住在学校，所以她应该知。”

“他不说话，你们更要多多和他说话呀。”

唐淼在弹着琴，教着他们指法的时候，孩们抬起手指各自看着自己和别人的手指，话题不自觉地就跑到贺啸那里去了。

“我们也不太敢问题给他。”小姑娘说。

“他讲课你们能听懂吗？”唐淼问。

“所以你们有问题都可以问他，甚至有想说的事情，有想和他的事情，都可以提。他或许看上去不是那么好同意你们的要求，但是你们只要说了，只要不是坏事，他都会答应的。”

“知了吗？”

“那是你呀。我可不敢问。”小姑娘说。

唐淼这话，明显像是了解贺啸，她说完后，孩们齐齐看向她，问：“唐老师你怎么知？”

唐淼和学生们说了一些过去和贺啸之间发生的事情。她在学生们心中，已经是个很信任的存在了。

被孩们这样看着，唐淼沉了一下，笑着对他们说。

孩们

唐淼说完，孩们又都朝着她看了过来，中布满了惊奇。

贺啸算是今天学校最大的话题来源了。

“听懂是能听懂的。”另外一个扶着钢琴的小男孩，“觉他讲的很清楚。”

“其实不用不敢问。”唐淼说，“你们问他都会跟你们说的。”

唐淼听着他们叽叽喳喳评价着贺啸，她坐在琴凳上，等待着他们一个个说完，才问了一句。

小姑娘说完，班里的孩都笑了起来。听着孩们笑，唐淼也笑了笑。

“对呀。刚上完。”唐淼问完，旁边一个小姑娘回答了一句。

粉笔都看不到粉笔。”

“后来，我在外面的时候，差被坏人给欺负，贺老师提前手帮我解决掉了。”