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亲
T验过的经历更分明更
刻,但就算砂金用同样的方式动作,得到的快
却不得令他释放。
砂金不擅长zIwEi,就算擅长他也不会在这个时候说,他可怜兮兮地向电话另一
的Ai人说
:“老师,我
不好……”
砂金没有压抑Jiao。
“接下来我们来认识男。”寻依旧是一副认真授课的样
,“虽然男没有哺r机能,但在被
x1时也会获得快
痛
。”
但是寻会受不了的吧,我家寻可黏人了??
“呜…谢谢老师、夸奖。”
“我会轻轻地抚m0
苔,不要太过
,会引起g呕,
也T1aN不到手指。”
“卡卡瓦夏的
T对疼痛很
,在
行作业时不要用太大力气。”
砂金解开衣服,上手r0Ucu0自己的rT0u。
“好孩
,记得很清楚。”寻的声音也带上几分隐藏不住的,“那么就请你开始C作吧。”
寻听
来了,于是说:“乖孩
,你
的很好,我们接下来
正题。”
唯一不能忍受的是寻充满Ai意的亲昵。
其实他很能忍痛。
“好,我们选第二
。或许你那有我可以使用的教
?”
“卡卡瓦夏同学已经开始作业了吗?
的很好。”
“在使用教
前,我们必须准备充分。将
剂或膏T在掌心化开,抹到
。虽然卡卡瓦夏的
T会分
很多
,但也要
好
以免伤到你。”
不要每次都夸他呀!砂金变得通红的耳朵证明他对寻依旧没有一
抵抗力。
不
是在耳边轻声吐
的Ai语也好、Ai意满满的视线和
神也好、在事后细致
微的照顾也好……他只对寻的Ai没有承受能力。
听着电话另一
的
声足够久,寻觉得应该
下一步了:“好了。”
“老师,我们接下来要
什么呢?”好学生提问。
原来之前迷迷糊糊时觉得寻想从他不是错觉啊?
“然后卡卡瓦夏同学会
合地T1aN上我的两
手指。像小N猫一样,很可Ai。”
如果经历一些特别的调教,他是不是真的会cHa0
?
“我会听话的,老师。”砂金觉得,只要寻一直Ai着他,长久不得见的孤独也不是不能忍受。
“让男0的方法除了抚
X
以外还有刺激前列
,卡卡瓦夏同学想选择哪一
?”
砂金胡思
想着,一边又顺着寻的指引慢慢扩张自己。先是一
手指的试探,再慢慢增加到三
,砂金小心避开了自己的

,夹着自己的手指0对于第一次尝试zIwEi的新
气,好像他和砂金真的在
新课题研究。
“不要着急,卡卡瓦夏同学,回想一下我平常会怎么
。”
“唔嗯……”
“有一个
。”砂金
发前从家里拿
来的,只能说当时的他很有先见之明。
“关于0U的手法,通常是用手将x
包裹,能最大面积刺激,间接辅以
搓rT0u。”
“嗯……老师会低
、哈…把我的rT0u吃
嘴里,然后用牙齿轻咬。用手的话、呃——”砂金一边说一边把
自己的xr0U,时不时会被快
打断话语,“会很温柔地包裹住我的xr0U,慢慢地动作。”
被Ai人指导着玩
自己的
T,确实刺激……
“唔。”嘴里cHa着手指说话太麻烦,砂金便回了个气音。
“呜…第二
。”
砂金的声音渐渐带上了几分久久不
的痛苦。