莫德抓了抓後脑勺，笑着说「就是...觉得纪律的范围b较多，可以四走动，应该能学到很多。」

莫德认真回答「因为觉在纪律能学到很多不一样的东西，如果我能纪律，会很认真学习，听从指挥。希望有机会可以纪律学习。...」

彭彬想着，让列嵘生活，可以关照着列嵘。

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莫德也有些担忧「我也不知自己能不能通过！」

终於到莫德上台，莫德淡定的走向讲台，随後站在讲台中央，说「大家好，我叫莫德，叫我阿德就行，我想纪律...」

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莫德和阿听列嵘说完，并竖起大拇指，表示同意。

列嵘之後，就到阿上去介绍自己「大家好，我叫阿，我想纪律...」

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阿则应和「我也不知，那我跟阿德选同一个门好了。」

列嵘微微，回应着「学长说得对，但你也知，我是科技社的一员，而学长是科技社社长，我不想让其他人决定我是靠关系学生会。我要向所有人证明，我是靠自己的实力的。」

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等阿自我介绍完後，赵学长上台，说「各位新生都自我介绍完了，那麽大家可以各自回去了，两天後，如果有通过的同学，我们会派人找你们。谢谢各位！」

列嵘轻轻拍了拍莫德的後背，并安莫德，说「没事，阿德，我陪你！你不过，我也不参加。但我觉得你可以的，要相信自己。」

列嵘沈思了一下，回答「李学长，如果两者同时需要的时候，我会衡量轻重决定。例如：刚好有活动，T育需要维持现场秩序，而科技社，在准备b赛的作品，我会选择参与T育的值班。毕竟准备作品很需要用脑，大脑也需要休息休息。再b如说：T育需要在运动场校会值班，而科技社的b赛就剩下两三天，很凑了，那麽我会留在科技社，准备b赛的事情。」

列嵘、莫德、阿三人收拾了一下便动走去堂吃晚餐。

T育长李学长以及彭彬听後，微微。

纪律长王志浩，打断莫德，问「为什麽想纪律？」

其实列嵘也在担忧自己能不能通过，所以安莫德，说的最後的那句，同时也是在安自己。

列嵘听後，再思熟虑了一番，对着莫德说「那我去T育好了，一来我对文娱还是蛮兴趣的，最重要的是，以後到我们这一届竞选g时，不用和你成为竞争关系，避免矛盾。哈哈！」

在去堂的路上，列嵘边走边将手臂搭在莫德肩膀上，说「我刚刚这样回答，通过可能X应该不是很大吧！哈哈！你们呢？有信心吗？」

T育长李学长刚想问什麽的时候，被彭彬抢先一步问「阿嵘，为什麽不选生活？」

莫德说完後，到列嵘上台，列嵘一边上台，一边心里蛮张的。

彭彬本来还想说些什麽的时候，T育长李学长打断彭彬，并开问「那你即是科技社，如果你参加学生会，两者同时需要的时候，你会先选哪一个？」

等到其他新生介绍完後，剩下列嵘他们三个...

莫德思索片刻，回答「我想纪律。」

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列嵘思考一下後，回答「因为我本对文娱活动有兴趣，对於理活动/运动的现场，相对b较熟悉，T育的工作，需要在发生突发的事情，可以立反应，想到应对办法，只有这样才不会影响到整个活动程。当然也可以锻链自己的随机应变的能力。最重要的是，我想靠自己的能力证明自己是可以的。」

阿笑着说「过不过无所谓，志在参与嘛！哈哈！」

十五分钟过後，赵学长请各位新生逐个上台介绍自己。每位新生都展现不同的一面。有些说的是，但有些因为张而说话断断续续的，还有些说的理由是「觉得很威风」。真的可以说得上「各sE各样，各有优缺」，倒是蛮有趣的选。

大家十五分钟的时间考虑，如果有两三个门想选的话，可以选择多个门，只需要告知我们对哪些门有兴趣，以及介绍一下自己就好。」

列嵘随即问「阿德，阿，你们想选哪个门？」

彭彬笑了笑，说「那你在生活也可以锻链呀！也可以证明自己的能力呀！」

在讲台上，列嵘x1一气，说「我叫列嵘，叫我阿嵘就好！我想T育，我觉得T育会适合我...」

列嵘掩嘴一笑，说「阿德，你为什麽会想选纪律呀？我很好奇。」