教室的前后都有黑板，一年级面朝前面的黑板坐，二年级面朝后面的黑板坐。一年级上课的时候，二年级写作业，二年级上课的时候，一年级写作业。

但是姥姥嫌弃：“这鞋的颜裙不好看。而且这鞋样也太简单了，应该在前面再加装饰。”

孟玖买纫机，本来是想自己用，给家里人衣服也方便，要是可以的话，还可以在村里个裁，赚手工费。

一切反动派都是纸老虎。

生产队的这骡，每天天黑前，就会被人牵着在一个小场地上溜达几圈，然后躺在地上来去，蹭来蹭去，站起来走几圈，再躺下几下、蹭几下。整个过程得十来分钟，它还一边一边龇牙叫唤。那个状态大概就是自己给自己挠挠了。

他们走的慢，一大早发，天快黑了才回来。归还骡车之前，靳长河要把骡喂饱，还要让它打儿。

但是她万万没想到，这台纫机最先被姥姥玩儿明白了，然后就没她什么事儿了。

孟玖自己编了一针对一二年级的教材，把每天要学的内容抄在黑板上，让大家都能看得到。

买回纫机的第二天下午，孟玖就穿上了姥姥亲手制作的连衣裙。这是姥姥参考书上的裁剪范例自己设计的，还给连衣裙加了一条腰带。

她一双小脚咔哒咔哒的踩着纫机踏板，手上也动作飞快，小半天就能好一件衣服。

哪里有压迫，哪里就有反抗!

买纫机，自带一本裁剪书，里面有最基本的裁剪、纫教程。姥姥本来就擅长针线，又能识文断字，看得懂文字说明，也看得懂剪裁图示，很快就上手了。

立秋一过，小学就开学了。村小学开学早，因为秋收的时候还得放个秋收假，让孩们也参与抢收，会劳动的快乐！

好好学习，天天向上。

孟玖愉快。她又不是真的想吃，只是和姥爷逗着玩儿罢了。

就这样，开启了自己轻松愉快的教学生涯。

他们光会说，也不知这些话都是什么意思。很多字不会写，甚至有的字都不认识。

家让你姥姥给你炸，你姥姥的，比外面买的还好吃。外面这些麻儿不知放了几天了，万一不新鲜了，会吃坏肚。”

孟玖教一二年级，全科老师，什么都教。主课当然是语文和数学，没有固定教材，老师看着教就行，主要内容就是认字和数数。

人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人!

小学六年级，每个年级只有一个班，一共六个班，但只有三间大教室。一二年级一个教室，三四年级一个教室，五六年级一个教室。

二年级的孩，也就会说：

与天斗其乐无穷!与地斗其乐无穷!与人斗其乐无穷!

孟玖：“……”这也太随意了儿。

这是孟玖从另外两位老师那里了解到的内容。她还了解到，之前的老师是以语录为底本行识字教学的。每天背一句语录，认识语录中的字，会不会写都没有制要求。

她考察了一下二年级学生的学习度，果断让他们全都调面向前面的黑板，大家一起学习就行了。本就不用分什么一二年级！基本上都是零基础。

这条裙，就是放在后世，也不落俗。再上新买的小鞋，就连孟玖都觉得自己好看。

而这些话，一年级的孩也照样会说，毕竟在家里也天天听到。

孟玖：“……”老师和孩们都不容易的。