柔的大床上，老师着紫的在学生心里冲刺着，长的一次次把开，砸到小巧的上，原本粉的已经被磨成了红，汩汩从，着的。

阮夕哭唧唧地握住笔，一边忍受着小里的作，一边思考着问题，因为看他手都在抖，叶舟将档位调小，换到阮夕可以忍受的速度，每当阮夕走神或者在解答题目放和以前一样的错误时，叶舟就会将速度调快，给他一个刻的教训。

为了奖励学生完成作业，老师决定用给学生的小止。

叶舟低认错，保证不会了，阮夕自己还是个小孩，还不能生小孩，也不想生小孩，他得对阮夕负责，这次他太冲动了，以后还是用玩或手吧。

叶舟取教训，换了惩罚方式，他把学生抱到书桌前，拉下自己的，把自己硕的东西学生里，让他的夹住，这么的东西，还在持续升温，这样学生就不会再瞌睡了。

直到了快二十分钟，阮夕将笔撂下不了，并不是他完了。

玉在怀，叶老师的架立刻丢了，拽着阮夕心里的牵引线，慢慢地朝外扯，黑的细线一路延伸到，被馒夹着，看不里面的情形，直到被扯到，一黑的外，才知夹着个东西。

这次叶舟不会再相信他的鬼话，这个学生太不乖了，一味地纵容只会让他越错越多，叶舟把抱在他上恳求的学生在凳上，让他继续写作业，把这一面完成了自己就给他停下。

阮夕站起，下半赤，里还着叶老师亲手去的东西，直接骑到了一旁监督的叶老师上，说自己不想写了，小痛，让叶老师给他拿来。

浴室里，叶舟两手指捣小，将里面残余的都给导来，阮夕气冲冲地问他，“你忘记视频里教的，去会怀宝宝的，我才不要生小孩。”

阮夕只觉小里一下刺痛，随后一涌，叶舟把来了，他想伸把叶舟踹开，可叶舟压的太，直到了好几分钟，将袋里储存的排净后才把他松开。

等叶老师给他取来，阮夕又控诉叶舟给他布置的任务太多了，一都不谅学生，本就是为难他。

呜唔......啊哈......我、我这次真错了......快停下来！老师......呜呜......”

最后老师抱了怀里的学生，将狠狠向前一，借助，直接撑开了，将端怼小一，也即时涌而。

阮夕吃力地夹着心里的，小坐在叶舟上，翘的都被压印，随着阮夕思考时的扭来扭去，一下下吻在上，小里的也把老师的打，整变得亮晶晶的，阮夕几乎夹不住，被老师打了几下才重新夹好，磕磕绊绊地写完了剩下的作业。

阮夕很生气，叶舟给他保证会洗净，好在对小来说还是太大了，只了个，叶舟把一挪开，的就没了堵来，将小都糊成了白。