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宏广不敢找老师求助,在班上里没有一个朋友的他也无法向别人求助。X格懦弱的他只能默默忍受恶霸们的威胁勒索,而他心里的压力也越来越大。
宏广不知
他们是不是早就找好目标,或者只是随机的下手,但有一
可以确认,他很不幸。第一次面对三个恶霸的恶意刁难,生X很少与别人
的宏广没有面对过这情况,让他
到很
张又不知所措。
那时宏广不敢对他们反抗,只能对他们的无理要求表示全
买单,因为他听到「若不听话,你以後在学校的生活就别想好好过了。若是听话,我们便不会再来烦你。」的这句话。他只想要早早摆脱他们这个大麻烦,因此即使不愿,也被迫地向他们付
「赔礼」的钱。
不过,即使如此,他也不觉得这样的自己有甚麽地方要改的。没有朋友,只要有书就好,不能跟朋友说的话,可以对着书诉说
去,因为书不会歧视他,更不会因为这样,而对他施以责备的目光。
然後,到了前几天,这些人对宏广拳打脚踢,甚至还胆大包天,把他的手指砍了下来,面对这情况,宏广还必须
很痛苦的模样。
即使
不到朋友也没关系,只要有书籍愿意与他在一起,他便会心满意足,不再奢求朋友之类的。当时年幼的宏广坐在桌前,边读着童话故事书,边
快乐的笑容这麽想。
这样的生活宏广觉得很好,因为既没有朋友也很少跟他人接
的他觉得再也不会有被他人发现秘密的机会了,但唯一的缺
是……他太无聊了,当放学後同学们都三五成群的结伴说「今天我们要去公园玩。」、「走吧!去打球了。」或是「大家一起玩扮家家酒。」之类的话时,他总是默默地看了他们一
,然後孤
一人走回家。
为甚麽?为甚麽你们要砍掉我的手指?虽然不会痛,但我还是要
痛苦的模样……否则你们知
我不会痛的话,谁知
你们会对我
甚麽事情来。当时一想到这
,宏广突然觉得两
发
,不禁在恶霸面前放声大哭。而恶霸们还以为宏广受到了教训,看着他
窝
样,得意洋洋地走掉了。
小学在没有
到朋友的情况下平平安安的过去了,中学也一样如此。期间,随着宏广书籍的量越来越多,以及小学中学安然度过的经验,宏广的个X更加内向,很少与同学对话,因为他不觉得自己需要
到朋友才能过活下去。
直到有一次,老师带着班上的学生去图书馆参观,并要求每个人都要拿一本绘本来看。大家都兴致B0B0的,富有好奇心的宏广也不例外。现在的他仍然记得他拿的那本童话故事的名字,叫
三只小猪。在年幼的他
中,故事里的那些小猪是多麽可Ai,野狼是多麽残暴,竟然想吃掉小猪。宏广为野狼摧毁掉两栋小猪的房
叹息,为野狼b近三小弟房
时的情境屏息,为野狼最後被一个大锅熬煮而Si而
呼。
结果……恶霸们收了钱後确实有一段时间没有再纠缠宏广,但也只是一段时间而已。有了第一次,就会有第二次。这句话不仅在借钱的社会里适用,也同样适用在勒索情况中。宏广
这麽觉得。
也因为如此,他与别人的
间不知不觉的
现障碍,宏广总是低低着
,无法直视他人
睛说话,说话时又下意识的
张会不会被他人发现自己的秘密,於是他总是结结
的,过了老大半天才能听清楚他在说甚麽。所以即便上了
中後,他的同学们总认为他这个人怪怪的,对他敬而远之。宏广还是没有朋友。
在那时,宏广才明白原来世界里还有那麽多不同的世界,就在书籍里面,一一JiNg彩的演绎
来许多现实中无法办到、无法想到的事情。於是宏广
的为书中的世界着迷了,无论是下课时、放学後,一有空他总会泡在图书馆里面,沉浸於书中的世界,与故事里的角sE们共同翱翔於自由的想像之中,在那里,他跟别人拥有一样的
T;在那里,他无拘无束;在那里,他拥有需多志气相投的朋友。
但他的
好想法,直到
二上时,被三个学校里的凶神恶霸狠狠敲碎了。