将杨子阔拜托我转jiao给他nV友的礼wu送chu後，至今也有两天的时间了。然而，却依然不见他nV友的shen影chu现在我们班上。

这样想来，还真有点奇怪，他nV友明明是占有慾那麽qiang的人，怎麽可能放弃跟他相chu1的一分一秒？莫非，他们还没有和好？

唉…反正与我无关，我还是专心上课吧。

抬tou看着下午打扫时间同学ca亮的黑板，这节是地理课，是班导的课。

班导在黑板上写下「台湾的行政区划」这七个字，字写得工整且有个人特sE。她拿起白sE粉笔画chu台湾的形状後，接着拿起红sE粉笔画下「北、中、南、东」四个区域。最後，又用蓝sE、橘sE及绿sE等粉笔涂满各区域，却唯独没有写chu县市名。

只见班导看着自己的「杰作」，稍稍点了点tou，像是在肯定自己的绘画功力。

突然，班导甩着她的黑sE长ma尾转过tou看向我们，louchu甜甜的微笑，开口说「有谁自愿上台写下各县市名？」见大家都不说话，班导又微微笑，淡淡的扫视了每位同学的脸，目光最後停留在我shen上，说「那就请妍僮上来写吧！」

我放下方才还在手中摆弄的蓝sE原子笔，缓慢的从座位上站起，瞄了yan隔bi成天趴在书桌上和周公聊天的杨子阔，然後才开始移动脚步，走向讲台。

虽然离期末考的时间只剩下短短一星期，班导却不因自己还有一单元的课程没教而担忧。这的确是班导的风格：总是笑容满面、无忧无虑，从不在意世俗yan光。

我算得上是班导的得意门生，毕竟我有预习的良好习惯。在老师开始上课前，我已有能力将课文背得gun瓜烂熟、倒背如liu。

当然，学习不是Si记课文。必须掌握各科的学习技巧，并要能将所学的知识活用。

走上讲台後，我随意拿了支hsE粉笔，便开始在被同学ca拭得乾净到彷佛会发光似的黑板写下各县市名。

写完後，我放下粉笔、拍掉手上的粉笔灰，随後便走下讲台，从容的步回座位。

老师像往常一样夸赞我几句，然後才拿起厚重的课本，开始上课。

听着老师柔和的讲课声，以及微凉清风chui拂过脸颊，让我有点想睡觉。不自觉的打了个呵欠後，jin张得赶jin抬tou看向老师，幸好老师没有发现。

用手托着下ba，凝视课本上枯燥乏味的课文，手指有节奏X的轻敲木tou桌，希望能早点听见下课钟声。

我的座位是在窗hu旁，趁老师讲课讲得十分投入时，我微微侧shen望向窗外的夕yAn，鸟儿在枝tou上放声歌唱、夏日独有的蝉鸣声回dang在教室里。然而，最能x1引我目光的还是：正在上T育课的学长姐，在C场上竞逐、尽情挥洒汗水的shen影。

在C场上T育课的是八年级某一班的学长姐。大bu分的学姐坐在C场旁的榕树下，轻松的聊天；而学长们则几乎都在C场分组打篮球。

其中一位学长长相英俊，目测shen高和T重的b例也很完mei。一个tiao高，便是帅气的guan篮。

听见我期待已久的下课钟声，我的目光才从学长shen上移开。我摇了摇tou，我这是怎麽了？怎麽会被陌生面孔x1引？而且，他还是学长！

「好了，今天就先教到这里，下课吧。」班导微笑着说，然後阖上课本，便快步走chu教室。

我从座位上站起，走向薇薇的座位，想要找她聊天时，手突然被某个人抓住。

我回过tou，看向抓住我的手的人，原来是杨子阔。

杨子阔louchu微笑，似乎是有话要对我说，他开口dao「贝妍僮，你放学可以和我一起走回家吗？」

我一脸疑惑的看着他，想听他说明理由。他放